La dyslexie mieux prise en compte
Dans un autre collège du Bas-Rhin, une classe de 6e accueillant des élèves dyslexiques, qui utilisent le tableau interactif lors d’un cours de maths. Au collège Romain Rolland d’Erstein, les enfants dyslexiques suivent avec succès les cours avec d’autres élèves sans handicap particulier. « C’était un parcours difficile, chaotique dès la maternelle », témoigne Isabelle Ungerer. « Connaître ce dispositif Lire la suite →