Assemblée Nationale : La notation classique est sauvée

…. Finalement l’amendement de Mme Pompili est rejeté, celui de G. Hanotin est retiré. C’est un texte de Mme Bechtel, chevènementiste, qui est adopté avec le feu vert gouvernemental. ” On ne peut imaginer un système scolaire dans lequel on ne noterait plus les élèves”, dit-elle. “La note n’est pas une simple sanction arbitraire visant à stigmatiser les mauvais élèves Lire la suite →

Hollande souhaite la semaine de 4,5 jours dès la rentrée 2013

e A l’occasion de la remise officielle du rapport sur la refondation de l’école, le chef de l’Etat a précisé sa « feuille de route » pour l’école. Il veut moins de redoublements et des devoirs faits à l’école. Et s’est dit favorable « au retour à une semaine de neuf demi-journées ». François Hollande a présenté ce mardi matin, dans un discours Lire la suite →

La lente transformation du lycée général et technologique

La réforme du lycée a les encouragements du jury. Des “encouragements”, pas plus… Présenté lors d’une conférence de presse vendredi 9 mars au ministère de l’éducation nationale, le deuxième rapport de suivi des inspections générales montre que si “le processus de la réforme est réellement engagé” dans tous les lycées généraux et technologiques – à quelques exceptions près -, celle-ci Lire la suite →

La solidarité va s’inviter au menu des cantines

Avec ces tarifs, 50 % des familles devraient payer moins cher à la rentrée. G. Varela / 20 Minutes écoles De nouveaux tarifs de restauration seront appliqués à la rentrée Dès la rentrée scolaire de septembre, la ville va mettre en place une tarification des services de restauration scolaire calculée en fonction des revenus familiaux. Dix tarifs s’échelonnant de 1 à 5,25 € Lire la suite →

Premier bilan de la réforme du lycée

Un rap­port de suivi sur la réforme du lycée a été rendu public aujourd’hui, six mois après la mise en place de la nou­velle classe de seconde. Un rap­port des ins­pec­tions géné­rales de l’éducation remis à Luc Chatel aujourd’hui dresse un pre­mier bilan de la réforme du lycée. Il a été réa­lisé à par­tir d’entretiens et d’observations de séquences dans Lire la suite →