Enseigner, ça s’apprend
Beaucoup d’étudiants estiment qu’ils sont peu préparés à enseigner. Qu’est-ce qui coince ? Un colloque, aujourd’hui à l’Institut français de l’éducation à Lyon, devrait tenter de répondre à cette question au moment où la communauté éducative est confrontrée à une dramatique affaire de pédophilie dans l’Isère. Le volet pédagogique non satisfait Un des rares pays à exiger un master pour Lire la suite →