Les nouveaux programmes pour l’école élémentaire répondent à une ambition clairement affichée dès l’avant-propos :ils se veulent
« plus simples et plus lisibles pour que chacun sache bien ce que les élèves doivent apprendre » ;
« plus progressifs et plus cohérents » ;
« adaptés aux enjeux contemporains de la société. »
Ainsi, ils sont en totale adéquation avec l’idée de la refondation de l’Ecole de la République qui motive les réformes de l’Education Nationale depuis 2012.
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